参考図書の目次＜6.心の再発見/長谷川洋三著/白揚社＞

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6.心の再発見/長谷川洋三著/白揚社/￥1,680＋送料　

改訂増補について/3
まえがきにかえて/5
- 心についての誤った常識
- 神経衰弱説を否定
- 森田精神療法は再教育
- 森田精神療法を阻害する医療体制
- 日常生活の中で助け合って学習
- 学習方法の発見
第一部・森田療法理論学習のポイント/13
1. 体験記に見る症状と解放の実相/22
  - 体験記に見る症状と解放の実相
  - 死の恐怖から疾病恐怖にとらわれて（谷沢道子）
  - どもり恐怖からの解放（鈴木正裕）
  - 神経質を喜ぼう（福本正）
  - とらわれの三つのタイプ
  - 共通する誤った認識
2. 「生の欲望」と「死の恐怖」/59
  - 死を恐れて生を楽しまず
  - 死は恐ろしく、生の欲望に限りなし
  - 不快な感情は防衛反応
  - 快・不快は表裏一体
  - 感情は欲望の水先案内
  - 健康を守る疲労感
  - ◆本章のまとめ
3. 感情と行動の原則/78
  - 感情を意のままにしようとする誤り
  - 感情の法則
  - 感情は環境の変化と行動に伴って速やかに変化する
  - 行動には意志の自由がある
  - 行動の反復が感情態度を養う
  - ◆本章のまとめ
4. 行動が性格をつくる/94
  - 性格も意のままにならぬ
  - 性格の生成と変化
  - 性格の両面感
  - ◆本章のまとめ
5. 神経質症の成り立ち/104
  - 神経質者に強い適応不安
  - 部分的弱点の絶対視
  - 異物化のからくり……精神交互作用
  - 手段の自己目的化
  - 劣等感的差別感
  - 劣等感的投射
  - ◆本章のまとめ
6. 「あるがまま」の生き方/119
  - 間違いやすい解釈
  - 「あるがまま」の二つの側面
  - 実践なくして「あるがまま」は実現しない
  - 悪循環を立つ
  - 気分本位から目的本位へ
  - ◆本章のまとめ
7. 神経質症の治癒とその過程/130
  - 治癒とはどういうことか
  - 迷誤を知って努力方向を正す
  - 共感期
  - 受動的あるがまま期
  - 能動的あるがまま期
  - 陶冶期（根治期・自己実現期）
  - ◆本章のまとめ
8. 積極的生活のチェックポイント/144
9. 神経質症体験の総括/152
  - 体験と理論の統合
  - 実践経験の総括
第二部・学習運動の実際
1. 生活の発見会とは/162
  - 生活の発見会の目的
  - どのような人たちが会員になっているか
  - 学習運動の内容
2. 地区集談会の活動記録から/167
  - 症状より日常生活に目を
  - 森田療法理論学習は生涯学習
3. 学習課程に見る人間変容/192
  - 合宿学習で
  - 合宿学習会の記録から
  - 劣等感・対人恐怖に悩んだ音楽大学の女子学生
  - 赤面恐怖に苦しみ抜いたある中学校教員
  - どもり恐怖を治すために参加した管理職サラリーマン
4. 新しい道を往く発見会/212
  - 会員の連帯を強める機関誌
  - きめ細かな個人援助も
  - 学習運動の成果
  - 森田先生の期待にこたえる
  - 維持会員制による永続性の保障
  - 発見会のこれから
5. 私の体験と発見会のかかわり/223
  - 性格改善をはかる
  - 反骨の野人を理想に
  - ついに心身症へ
  - 森田精神療法で自己洞察
  - 水谷氏の急逝で発見会改組
  - 学習運動のはじまり
あとがき/236
生活の発見会への案内/238

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